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如何搞好学校教研促进教师专业成长

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解决时间 2021-01-30 19:58
如何搞好学校教研促进教师专业成长
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“高素质的人才需要高质量的教育培养,高质量的教育需要高素质的教师”这一观点的内涵。随着课程改革的不断深入,广大实验教师在教育教学中,产生了不少的困惑和疑难问题,这些问题时时刻刻伴随着课堂教学,使教师的实验举步维艰。如何解惑释难?靠教师培训,不可能全部对症,靠专家指导,不可能细致入微。因此,以校为本,自加压力,形成与新课程相适应的教学研究制度,成为新课程改革实验中迫在眉捷的任务。
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